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aula Puertas abiertas

Colegio cooperativo concertado · Infantil, Primaria y ESO

Crecer en común.

De los 3 a los 16 años, aquí se aprende con las manos y con los demás. Somos una cooperativa: el colegio es de quienes trabajamos en él.

  1. Infantil 3–6 Tocar y preguntar
  2. Primaria 6–12 Construir y medir
  3. ESO 12–16 Investigar y decidir

Cada etapa tiene su color.

  • Infantil
  • Primaria
  • ESO

Amarillo para Infantil, rojo para Primaria y azul para ESO. Lo veréis en el plano, en los horarios y en las puertas abiertas: así ordenamos el colegio.

Infantil

3 a 6 años · Segundo ciclo de Infantil

Aprender con el cuerpo, el juego y las primeras preguntas. Rincones de trabajo, patio propio y una adaptación flexible en septiembre.

Horario
9:00 a 14:00
Grupos
Dos por curso
Tutoría
La misma persona los tres cursos

Primaria

6 a 12 años · De 1.º a 6.º

Leer, calcular y explicar lo que se descubre. Los proyectos juntan materias en un mismo problema y se trabajan en equipos pequeños.

Horario
9:00 a 14:00
Asamblea
Cada mañana
Proyectos
Uno por trimestre

ESO

12 a 16 años · De 1.º a 4.º de ESO

Más autonomía, con el acompañamiento cerca. Investigación con fuentes, laboratorio y una tutoría semanal para organizar el curso.

Horario
8:15 a 14:30
Tutoría
Una hora a la semana
Orientación
En 3.º y 4.º

Un día en Aula, hora a hora.

Elegid etapa y momento: la ficha recorre el plano y os enseña el espacio. Horario orientativo de un martes cualquiera.

Plano del colegio. Espacio del momento: Aula. Aula Taller Biblioteca Pasillo Patio Comedor Entrada
Plano simplificado. La ficha marca dónde está el grupo; la línea de puntos, su recorrido del día.
Aula vacía a primera hora: mesas blancas en grupos de cuatro y sillas rojas, azules y amarillas.

Primaria · Aula

9:00

Asamblea y plan del día.

Diez minutos para repasar la agenda, repartir responsabilidades y recoger las preguntas de la semana.

La pregunta del momento¿Qué queremos averiguar hoy?

Así se construye un proyecto.

Un ejemplo de 2.º de Primaria. En el taller, un arco de bloques se caía una y otra vez. De ahí salió el proyecto del primer trimestre.

Bajad: cada paso pone una pieza.
  1. Una pregunta

    ¿Por qué se cae el arco? Antes de tocar un bloque, cada equipo apunta lo que cree que pasa. Las hipótesis se quedan en la pared del taller.

  2. Probar

    Cambiamos los pilares, la distancia y el orden de las piezas. Cada intento se dibuja en el cuaderno de proyecto, también los que fallan.

  3. Medir

    Con una regla y una plomada (un hilo con una tuerca) comprobamos si los pilares están rectos. Aparecen los ángulos sin ir a buscarlos.

  4. Contarlo

    Cada equipo enseña su mejor arco a la clase de al lado. Evaluamos el cuaderno, la explicación y lo que cada persona aportó al equipo.

De 7:30 a 17:00, si lo necesitáis.

Las clases son de mañana. Antes y después hay servicios voluntarios, cada uno con su precio. Los importes de esta página son de ejemplo.

  • Acogida matinalVoluntario7:30–9:00 7:30–9:00
  • InfantilLectivo9:00–14:00 9:00–14:00
  • PrimariaLectivo9:00–14:00 9:00–14:00
  • ESOLectivo8:15–14:30 8:15–14:30
  • ComedorVoluntario · ESO al salir14:00–15:30 14:00–15:30
  • Talleres de tardeVoluntario · familias15:30–17:00 15:30–17:00

Horario lectivo, en el color de cada etapaServicio voluntario

Servicios y precios de ejemplo, curso 2027-2028
ServicioCuándoPrecio de ejemploLo gestiona
Acogida matinal7:30 a 9:00, con desayuno opcional38 € al mes · 4 € el día sueltoColegio
Comedor14:00 a 15:30, cocina propia6,20 € el día · 118 € al mesColegio
Talleres de tarde15:30 a 17:00, de octubre a mayo22 € al mes por tallerAsociación de familias
Enseñanza (etapas concertadas)Horario lectivoSin cuota—

Un colegio concertado publica cada curso los precios de sus servicios, que aprueba el Consejo Escolar. Estos son orientativos, para la demo.

Este colegio es de quienes lo hacen.

Aula es una cooperativa de trabajo asociado: maestras, profesores y personal son socios del colegio. Las familias y el alumnado deciden en sus propios espacios.

Quién decide qué en Aula. Cada cuadrado es una reunión en un curso.
DóndeQuién estáQué se decideCada cuánto
Asamblea de socios Profesorado y personal socio de la cooperativa Presupuesto, inversiones y contrataciones Dos veces al año
Consejo Escolar Familias, alumnado desde 1.º de ESO, profesorado, personal y titularidad Normas de convivencia, precios de los servicios y admisión Una vez al trimestre
Asociación de familias Las familias que se asocian Talleres de tarde, fiestas y banco de libros Una vez al mes
Comisiones mixtas Familias y profesorado Comedor, patio y biblioteca Una vez al mes
Asamblea de clase Alumnado con su tutor o tutora Normas del aula, proyectos y conflictos Cada semana

Siempre sabéis a quién preguntar.

Cada grupo tiene un tutor o una tutora de referencia, y orientación trabaja dentro de las aulas. Así seguimos a cada alumno a lo largo del curso.

  1. Septiembre

    Entrevista de inicio

    Con cada familia, antes de octubre. En Infantil, adaptación flexible las dos primeras semanas.

  2. Diciembre

    Primer informe

    Qué ha avanzado, qué le cuesta y qué vamos a hacer. Con entrevista si la pedís.

  3. Marzo

    Segundo informe

    Revisión de apoyos con orientación y, si hace falta, un plan acordado con la familia.

  4. Junio

    Informe final

    En 4.º de ESO, con el consejo orientador para elegir Bachillerato o FP.

Y cuando lo necesitéis, tutoría con cita en la plataforma del centro o llamando a secretaría.

Lo que nos preguntan en las visitas.

¿Cuánto cuesta estudiar en Aula?

Las etapas concertadas (Infantil de 3 a 6 años, Primaria y ESO) no tienen cuota. Solo pagáis los servicios que uséis: acogida, comedor y talleres de tarde.

¿Tenemos que hacernos socios de la cooperativa?

No. La cooperativa la forman el profesorado y el personal. Las familias participan en el Consejo Escolar, en la asociación de familias y en las comisiones, sin aportar capital.

¿Cómo se pide plaza?

En el plazo oficial de admisión de vuestra comunidad autónoma, que suele abrirse en primavera. Los criterios (hermanos en el centro, proximidad, renta…) los fija la normativa, no el colegio. En la visita os explicamos el calendario.

¿Hay uniforme?

No. En Infantil pedimos una bata con el nombre, para el taller y el comedor.

¿Usáis libros de texto?

En Infantil y Primaria trabajamos por proyectos, con materiales propios y libros de consulta. En ESO combinamos libros y proyectos. Las listas se publican en junio.

¿El comedor tiene cocina propia?

Sí. El menú se publica cada mes y adaptamos platos por alergias o intolerancias con informe médico.

Fechas de ejemplo · Curso 2027-2028

Puertas abiertas.

Sesiones de hora y media: una charla corta con el equipo, el recorrido por los espacios y tiempo para vuestras preguntas. La visita no reserva plaza: la solicitud se hace en el plazo oficial de admisión.

Enero 2027
LMXJVSD
123
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111213141517
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Febrero 2027
LMXJVSD
123567
8910111214
15161718192021
22232425262728
  1. Elegid sesión. Cada una está pensada para una etapa. Si dudáis, venid a la general del jueves 4.
  2. Dejad un nombre y un correo. O llamad a secretaría al 960 000 000, de lunes a viernes de 9:00 a 10:00 y de 16:00 a 17:30.
  3. Os confirmamos por correo. Con la puerta de entrada y quién os recibe. Si no podéis venir, avisadnos para liberar la plaza.