Infancia
Otras maneras de contar.
Cada niño y cada niña se expresa de una forma. Proponemos un espacio que pueda explicarse, explorarse y compartirse con tiempo.
Conocer el espacio infantil +Crecer no viene
con un manual.
Pero no tenéis que
descubrirlo todo a solas.
con tiempo,
con tiento.
Cada manera de ser.
con tiento.
Un espacio para escuchar lo que pasa, entendernos un poco mejor y encontrar juntos el siguiente paso.
Todas las formas de familia.Cada manera de ser.
01 / Una puerta de entradaA veces hace falta
A veces hace falta
mirarlo juntos.
La información es la misma. La forma de contártela puede empezar desde tu lugar.
No es un test. No recoge respuestas personales.Para quienes acompañáis
No hace falta tenerlo todo claro.
Podéis venir con una pregunta abierta, una situación que os cuesta entender o el deseo de conocer cómo podríamos acompañaros. Empezamos escuchando vuestra historia.
Siempre empezamos por
Así es una primera visita +Escuchar · Explicar la propuesta · Hablar de privacidad · Acordar el siguiente paso
02 / Cómo acompañamosDistintas etapas.
Distintas etapas.
La misma atención.
No todas las historias necesitan lo mismo. Nos interesa conocer a las personas y el momento en el que se encuentran.
Adolescencia
Una voz que también cuenta.
Un lugar para traer preguntas propias, entender qué se propone y participar en la conversación sin tener que saber por dónde empezar.
Este espacio también es tuyo +Familias
Mirar lo que pasa, juntos.
Escuchamos las distintas voces y el contexto familiar. La propuesta se conversa y se adapta a las necesidades de cada proceso.
Cómo os acompañamos +03 / La primera visita, sin misterioEmpezamos
Empezamos
por un hola.
Conocer lo que va a pasar también ayuda a encontrar un comienzo. Explora los momentos de una primera conversación.
01
Un encuentro para conocernos.
Nos presentamos, os contamos cómo es el espacio y dejamos sitio a las preguntas que traéis. No hace falta llegar con una explicación perfecta.
Recorrido para familias01 — 04
04 / InfanciaHay más de
Hay más de
una forma
de expresarse.
Una palabra, un dibujo, un juego, una pausa. La propuesta de atención tiene en cuenta la edad y la forma en que cada niño o niña se relaciona con el espacio.
Explicamos qué vamos a hacer y cómo participa la familia. El encuentro no empieza dando por hecho lo que una persona necesita.
Conocer el primer encuentro +05 / Si eres adolescenteTu voz
Tu voz
tiene sitio.
No tienes que venir con las palabras perfectas.
Puedes tener preguntas sobre la consulta, sobre qué contar o sobre quién participa. También podemos empezar por ahí.
¿Puedo preguntar cómo funciona?
Sí. Puedes preguntar qué se propone, cómo se organiza la visita y qué papel tiene tu familia. Queremos que la explicación tenga sentido para ti.
¿Y si no sé qué quiero contar?
El primer encuentro también sirve para conocernos. Puedes expresar tus dudas sobre el espacio o comentar qué necesitas entender antes de seguir.
06 / Acompañar a quienes acompañanUna familia.
Una familia.
Muchas voces.
Nos interesa comprender cómo vivís lo que está pasando. Las preguntas, las diferencias y el contexto también forman parte de la conversación.
- Escuchar sin simplificar
- Cada persona puede vivir una situación de forma distinta. Hacemos espacio para conocer esas perspectivas.
- Comprender el entorno
- La vida cotidiana, las relaciones y los cambios aportan contexto a lo que traéis a consulta.
- Conversar la propuesta
- Explicamos el enfoque y cómo se podría continuar. Las dudas forman parte de esa decisión.
07 / Un lugar que se puede conocerHacer sitio.
Hacer sitio.
También por dentro.
Antes de venir, puedes preguntar cómo es el espacio y qué necesitas para sentirte más cómodo en él.
Un espacio imaginado para esta demo.
Una conversación a tu altura.
Asientos, tiempo y una explicación de cómo será el encuentro. Lo importante es que puedas preguntar y participar en la conversación.
08 / La confianza se conversaAntes de hablar
Antes de hablar
de lo que pasa,
hablemos del espacio.
Queremos que sepáis cómo se plantea la atención, qué podéis preguntar y cómo se cuida la información. Esa explicación no se da por supuesta.
- Privacidad, con palabras claras
- Se explica cómo se trata la información y qué límites tiene la confidencialidad. Podéis preguntar y retomar esta conversación.
- Participación de las familias
- Se habla desde el inicio de quién participa y cómo, teniendo en cuenta la edad, el contexto y la propuesta de atención.
- Espacio para decidir
- La propuesta se explica antes de continuar. Conocer el proceso y poder expresar dudas forma parte del encuentro.
09 / El cuaderno de TientoPreguntas que
Preguntas que
merecen tiempo.
Notas sobre la experiencia de pedir ayuda y empezar una conversación. Sin etiquetas ni conclusiones rápidas.
Cuaderno / 01
Una historia
no cabe
en una
etiqueta.
Podemos empezar por lo que está pasando.
Leer la nota +
A veces una familia llega a una primera conversación buscando el nombre de lo que ocurre. Otras veces trae situaciones, dudas o relatos que todavía no sabe cómo conectar.
Conocer el contexto requiere escuchar antes de sacar conclusiones. El primer encuentro puede servir para ordenar preguntas y entender qué propone el profesional, sin exigir una explicación completa desde el principio.
La primera pregunta puede ser sobre la consulta.
Cómo es el espacio, quién estará o qué se espera de ti.
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Preguntar cómo funciona la atención también forma parte de empezar. La persona que acompaña puede explicar la organización del encuentro y dejar espacio para comentar lo que no resulta claro.
No hace falta conocer palabras técnicas para participar en esa conversación.
No todas las voces cuentan lo mismo.
Y conocer las diferencias también aporta contexto.
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Una misma situación puede vivirse de maneras distintas dentro de una familia. Escuchar esas perspectivas ayuda a comprender qué preocupa a cada persona y qué espera de un acompañamiento.
La consulta propone un espacio para conocer esas voces, sin convertir una primera impresión en toda la historia.
Contenido editorial de esta demo. No ofrece orientación clínica individual ni sustituye una consulta profesional.
10 / Antes de empezarTambién puedes
También puedes
preguntar esto.
¿Podemos consultar sin saber qué necesitamos?
Sí. La primera conversación sirve para explicar qué os trae y conocer cómo sería el proceso. No hace falta llegar con una etiqueta o una conclusión.
¿Quién participa en la primera visita?
Se explica al organizar el encuentro, teniendo en cuenta la edad, el contexto y la consulta. La participación de las personas cuidadoras se conversa desde el inicio.
¿Cómo se habla de la privacidad?
El profesional explica cómo se trata la información, con quién puede compartirse y cuáles son sus límites. Es una conversación que podéis preguntar y retomar.
¿Hay que contar todo el primer día?
El primer encuentro es también una oportunidad para conocerse, hacer preguntas y entender el espacio. La propuesta de trabajo se explica y se construye progresivamente.
¿Esta web realiza consultas o valoraciones?
No. Tiento es una marca ficticia y esta es una demostración de diseño. No ofrece atención psicológica real, cuestionarios diagnósticos ni reservas.
Un primer hola.
Sin tenerlo todo claro.
Para conocer el espacio, hacer una pregunta
o entender cómo sería una primera conversación.